




O seminário Avaliativo do Gestar foi realizado no dia 19 de Dezembro de 2009 com o objetivo de dar oportunidade aos cursistas de expressarem suas opiniões sobre o programa em geral.
Na ocasião, cada cursista dizia os pontos positivos e negativos que encontraram durante a realização das oficinas. Nos depoimentos os participantes falaram sobre a dificuldade encontrada devido à distância de suas residências ao local de estudo, visto que a maioria era professores do interior. Também o tempo para realização das atividades nas suas escolas não era suficiente, contudo prometeram dar continuidade em 2010 às metodologias oferecidas nos TPs.
Os formadores e a Coordenação também foram elogiados pelo dinamismo e eficiências com que trabalhavam, levando os participantes a interagirem entre si compartilhando suas experiências.
Apesar das dificuldades enfrentadas muitos foram os benefícios alcançados. Segundo os professores suas técnicas de ensino foram bastante inovadas com o desenvolver do programa, sendo que o trabalho em sala de aula foi facilitado e os alunos foram beneficiados.
Na opinião dos cursistas o Gestar é um programa que não deve parar, pois ele oferece grandes oportunidades de melhoria á prática pedagógica dos professores.
Este curso de formação continuada despertou em mim o desejo profundo de fazer acontecer a mudança em sala de aula.
Além dos métodos de leitura que os TPs nos trouxeram, vemos que a partilha de experiência entre os colegas professores nos ajuda muito nos nossos trabalhos.
Acredito que esse programa vai prosseguir, pois precisamos estar sempre inovando nossos métodos de ensino porque a cada dia as mudanças são necessárias para nossa realidade adversa vinda da parte dos educandos que pouco se preocupam em serem bons leitores e escritores.
A partir do início do ano letivo de 2010, já começarei a trabalhar da melhor forma possível os TPs com meus alunos. Achei todos eles excelentes nas suas formas dinâmicas de trabalhar textos em suas diversidades.
Deixo meus agradecimentos a cada um que contribuiu, direta ou indiretamente, para que essa formação acontecesse.